O lado sombrio de Maria Montessori: a mulher que queria moldar a criança perfeita

Maria Montessori é amplamente reconhecida como uma das educadoras mais influentes do século XX. Seu método, que prioriza a autonomia da criança, a autoexploração e o aprendizado sensorial, é aplicado mundialmente em escolas de elite.

No entanto, por mais que pareça progresso, existe um lado obscuro e pouco debatido: a obsessão de Montessori por criar “a criança perfeita” e sua proximidade com regimes autoritários.

O “lado oculto” de Maria Montessori

Segundo o livro “A longa sombra de Maria Montessori”, da pesquisadora austríaca Sabine Seichter, a pedagoga italiana idealizava uma educação que formasse seres humanos. 

Para ela, o objetivo era desenvolver uma nova geração que expressasse a “natureza divina do homem”, um conceito que, apesar do tom espiritual, se apoiava em princípios sociais e biológicos excludentes.

A própria Montessori afirmou que:

… a nova educação deve contribuir para a criação de um novo homem.

Mas, como destaca Seitcher, esse “novo homem” excluía um grupo de pessoas. A educadora via as crianças com deficiência como “anormais”e, além disso, chegou a defender que fossem isoladas para não “prejudicar o avanço da civilização”. 

Essa visão, ainda que alinhada com o pensamento médico da época, revela um viés claramente eugenista.

Além disso, Montessori manteve (durante anos) uma aliança com Benito Mussolini. Entre 1922 e 1933, o regime facista italiano promoveu oficialmente o método Montessori nas escolas públicas. A educadora só rompeu com o ditador quando percebeu que suas escolas estavam sendo usadas para doutrinação política.

De acordo com o Xataka Brasil : ele afirma que Montessori também tentou se aproximar do governo Adolf Hitler. O site também destaca:

Heinz-Elmar Tenorth, catedrático emérito de Pedagogia destaca a afinidade de Montessori não só com as ideias de Mussolini, mas também com as de Hitler… ela fez propaganda e buscou aliados, de Hitler a Mussolini, pois acreditava que eram os únicos que poderiam ajudá-la a produzir uma criança perfeita…

Essa contradição ajuda a explicar por que muitas críticas ao legado de Montessori foram abafadas ou ignoradas ao longo do tempo.

O método Montessoriano na atualidade

As escolas que adotam esse método, hoje em dia, se preocupam com um ambiente cuidadosamente preparado para promover a autonomia da criança. 

As salas de aula contam com móveis adaptados à sua altura, materiais sensoriais específicos e liberdade de escolha dentro de limites estruturados. O foco está no desenvolvimento cognitivo, emocional, físico e social por meio da autoexploração e da repetição de atividades práticas. Os professores atuam como guias, observando em vez de instruir diretamente.

No entato, apesar do discurso inclusivo, muitas escolas que aplicam o método montessori, cobram mensalidades altíssimas e nicham o público.

Hoje, o método Montessori é sinônimo de inovação educacional, mas ironicamente surgiu como uma proposta para crianças pobres. E acabou sendo adotada por escolas de elite.

Em suma, por mais que Maria Montessori tenha um impacto positivo na educação, é preciso reconhecer que sua trajetória inclui aspectos polêmicos. 

Enfim, revelar esse outro lado não invalida suas contribuições, mas permite uma compreensão mais honesta e completa dessa figura que moldou milhões de mentes e tentou, também, moldar um ideal de humanidade.